PRŮVODCI
Mgr. Markéta Machátová, vedoucí Lesní MŠ
kontakt: +420 608 834 934; marketa.machatova@chaloupky.cz
Vystudovala Přírodovědnou fakultu, obor biologie – chemie - učitelství pro SŠ, pracovala na Chaloupkách a Lipce - školském zařízení pro environmentální vzdělávání jako lektorka výukových programů pro děti (MŠ, ZŠ, SŠ), podílela se na vysokoškolské výuce, organizovala a lektorovala semináře, exkurze a konference pro pedagogy, vedla tábory, přírodovědné a výtvarné kroužky pro předškolní i školní děti, rukodělné kroužky a semináře pro dospělé, spolupracovala při tvorbě metodických publikací.
„Od dětství mě provázela láska k přírodě, bylinkám, knihám a tvoření. Na vysoké škole jsem absolvovala Letní školu Rezekvítku pro vedoucí kroužků a táborů a tím začala má dlouholetá spolupráce s Lipkou, Chaloupkami a Rezekvítkem (organizace zabývající se ochranou přírody a ekologickou výchovou). Zde jsem potkala spoustu úžasných lidí s velkým vztahem k přírodě, její ochraně a vzdělávání dětí a učila se od nich trpělivosti, laskavosti a nesoudícímu přístupu k ostatním.”
Kurzy a semináře: Respektovat a být respektován, Výchova nevýchovou, První pomoc při vzteku dítěte, SocioEmoční učení v MŠ, Jak pracovat s dítětem s PAS v předškolním věku, Jak vzorce chování ovlivňují výchovu našich dětí, Ekologická výchova na škole, Příroda jako velká učebna a sportoviště aneb nebojte se učit venku!, Řešení kázeňských problémů aneb Jak motivovat nemotivovaného žáka, Čtením a psaním ke kritickému myšlení, Školní zahrady a veřejná prostranství v souladu s přírodou, Badatelská výuka, Výtvarné hry pro školy a školky, Nadchněte děti pro tvoření a další, Primární logopedická prevence, Well-being a psychohygiena v MŠ.
Bc. Jana Pánková, průvodkyně, vedoucí kroužku pro rodiče s dětmi
kontakt: jana.pankova@chaloupky.cz
Jana se s dětmi potkává ve školce třikrát týdně a také vede kroužky Včeličky a Malý přírodovědec.
„Vystudovala jsem bakalářský obor Biologie a nastoupila na navazující Zoologii se specializací na Ekologii živočichů. K přírodě mám velmi blízko a ráda bych své poznatky a vědomosti předávala dál a dostala jsem tuto úžasnou příležitost! Stále jsem máma na rodičovské dovolené a zbytek svého času se věnuji fotografii a vzdělávání. Absolvovala jsem kurz Chůvy a nastoupila jsem na pedagogický obor, Předškolní a mimoškolní pedagogika. Velkou inspiraci, nejen ve výchově, čerpám od Šárky Mikové z Teorie typů, od Zdeňky Staňkové z blogu Děti jsou taky lidi a z přístupů jako je například Nevýchova či Dovychovat, a mnohých dalších. Respektující přístup k dětem i dospělým se pro mě stal mojí alfou i omegou. Ve školce preferuji zážitkovou pedagogiku a individuální přístup k dětem se zaměřením na rozvoj jejich talentů. S radostí, otevřeným srdcem, myslí a zdravým tělem se ze šťastných dětí stávají šťastní dospělí, kteří se neustále učí a tím rostou.“
Kurzy: Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky, online webináře Teorie typů, Nevýchova a Dovychovat, Primární logopedická prevence, Well-being a psychohygiena v MŠ.
Bc. Adéla Svobodová, vedoucí kroužku pro rodiče s dětmi, speciální pedagog
kontakt: +420 601 579 039; adela.svobodova@chaloupky.cz
Zkušenosti získala dvouletou praxí v lesní mateřské škole V Závětří v Brně, pořádáním akcí a táborů pro děti a mládež pro DDM Třebíč. Má bakalářský titul ze speciální pedagogiky na Masarykově univerzitě, se specializací na logopedii a surdopedii.
„Již dlouhé roky pracuji s dětmi různých věkových kategorií v rámci organizace DDM Třebíč a realizuji projekty pro děti různých věkových kategorií. Práce s dětmi mě vždy velice bavila a čas s nimi strávený mi připadá velmi smysluplný. Od starších dětí jsem si postupně hledala cestu k těm úplně nejmenším. Dva roky jsem pracovala v lesní mateřské škole v Závětří v Brně, kde jsem byla seznámena s lesní pedagogikou a získala jsem řadu nových zkušeností. Domnívám se, že ti nejmenší z nás potřebují lásky a péče nejvíce, protože pocity, které jejich dětství zaplňují, formují jejich osobnost. Mám vystudovaný bakalářský program Speciální pedagogika, se zaměřením na vady řeči a sluchové postižení.“
Kurzy: I. modul znakového jazyka, zdravotnický kurz první pomoci MAMA, Akreditovaný kurz Poruchy chování a sociálně patologické chování ve školním prostředí I., Odborné setkání/kulatý stůl k tématu: Dítě s poruchou attachmentu, dítě s vývojovým traumatem, dítě z pěstounské či adoptivní rodiny v MATEŘSKÉ ŠKOLE, Environmentální výchova v MŠ, Zázraky přírody (přírodní děje a jak je vysvětlit žákům).
Mgr. Karla Lavická, průvodkyně
kontakt: karla.lavicka@chaloupky.cz
Má středoškolské pedagogické vzdělání a vysokoškolské studium prvního stupně. Zkušenosti získala jak v mateřské, tak v základní škole, kde se zaměřovala na podporu dětského rozvoje hravou a respektující formou. Absolvovala několik odborných kurzů, které jí pomohly lépe porozumět dětské psychologii a efektivnímu vzdělávání.
„Jsem pedagog s vášní pro práci s dětmi a hlubokým respektem k jejich přirozenému vývoji. Blízký vztah k přírodě je pro mě zásadní a věřím, že právě kontakt s přírodou poskytuje dětem nenahraditelné zážitky i prostor pro učení. Ráda tvořím, čtu, vzdělávám se a pohyb je přirozenou součástí mého života. Práce v lesní školce mi dává smysl, protože umožňuje dětem objevovat svět přirozeně, s radostí a v souladu s jejich potřebami.“
Kurzy: Komunikace s dětmi v MŠ a ZŠ, prevence školní neúspěšnosti a podpora správného vývoje již v předškolním věku, metodické vedení předškolních dětí a relaxační techniky pro nejmenší.
Bc. Zuzana Matušková, průvodkyně
kontakt: zuzana.matuskova@chaloupky.cz
Zkušenosti pro práci s dětmi získala během své více jak 20leté praxe ve skautském oddíle. Stále je aktivní skautskou vedoucí, nejvíce času tráví s dětmi předškolního a mladšího školního věku. Součástí skautského vzdělávání je absolvování kurzů, seminářů a řady přednášek, týkajících se práce s dětmi.
„Skauting mě naučil, jak přirozeně vést děti, motivovat je hrou a zážitkem a budovat s nimi vztah založený na důvěře a respektu. Díky skautské praxi umím s dětmi pracovat v kolektivu, připravovat smysluplný program v přirozeném prostředí, být venku za každého počasí a rozvíjet jejich samostatnost i spolupráci. Vztah k přírodě a ekologii se promítá nejen do mého volného času, ale také do profesního života. V současné době vedu s kamarádkou bezobalový obchod. Práce v lesní školce mě nadchla, přirozeně propojuje vše, co mě baví – trávení času s dětmi a pobyt v přírodě. Více než práce je to pro mě zábava, děti jsou pro mě zdrojem neustálé inspirace a energie.“
Mgr. Pavla Švaříčková, průvodkyně
kontakt: pavla.svarickova@chaloupky.cz
Vystudovala Pedagogickou fakultu Masarykovy univerzity, obor Učitelství chemie a přírodopisu pro základní školy. Pracovala jako učitelka na základní škole v rámci inkluzivního vzdělávání v Brně, v současnosti kromě LMŠ působí jako asistentka na základní škole a zároveň spolu provozuje bezobalový obchod s potravinami a drogerií jako alternativu k běžnému nakupování. Od dětství je aktivní skautkou v Junáku - českém skautu, kde dodnes působí jako vedoucí skautského oddílu a současně i celého třebíčského skautského střediska.
„K přírodě, tvoření a práci s dětmi mám blízko už od dětství. Skauting mě naučil samostatnosti i práci v týmu, otevřenosti, trpělivosti a respektu k jedinečnosti každého dítěte. Pobyt v přírodě vnímám jako přirozenou cestu k učení i k sebepoznání, k hledání a překračování vlastních hranic. Ráda dětem skrze objevování a prosté žití v přírodě předávám nejen vědomosti, ale i lásku k přírodě i životu v jakékoliv podobě.”
Absolvované kurzy a semináře:
Zdravotník zotavovacích akcí, Z nevýhody výhoda - metodický seminář o práci s dětmi se speciálními potřebami, Integrovaná přírodověda,
Efektivní rozhovor - kurz krátkodobé psychosociální pomoci, Jak pomoci romským dětem ve škole, Individuální plánování v nízkoprahových zařízeních pro děti a mládež ad.
Dagmar Chládková
kontakt: dagmar.chladkova@chaloupky.cz
Vystudovala střední knihovnickou školu. Později se profesně věnovala práci osobní asistentky, nejen u dětí se speciálními potřebami.
"Dlouhodobě mě zajímá alternativní vzdělávání a přístupy k respektující výchově, jako je koncept Nevýchovy nebo filosofie Děti
jsou taky lidi. Blízký je mi vztah k přírodě a ekologii, které vnímám jako přirozenou součást života."
