Kam zmizel salát

MŠ / duben–říjen / 150 minut
1. třída ZŠ / duben–říjen / 180 min

Pojďme spolu na zahrádku, zelenina tu roste pěkně v řádku. Chybí však salát! Co se děje? Ta spoušť vypadá na zloděje. Kdo snědl salát, kde se skrývá? Jdi po stopě a změň se v detektiva. Děti navštíví různá zvířata, která obývají zahradu a poznají, čím se živí.

 Zahrádka od jara do podzimu

MŠ, 1. třída ZŠ / duben–říjen / 150 minut

Koho můžeme potkat v půdě? Co se odehrává v kompostu a co do něj patří? Kde se berou a z čeho žijí rostliny? Prostřednictvím her se děti seznámí s půdou, promění se na zahradníky, zjistí, jak se rostliny pěstují, sklízejí a zpracovávají jejich plody – pěstitelská činnost dle ročního období (bylinky, bylinková sůl, semínka, sázení, využití záhonů, salát…). Program se koná za každého počasí.

Voda voděnka

MŠ, 1. třída ZŠ / duben–říjen / 150 minut

Prozkoumáme svět pod vodní hladinou, objevíme živočichy žijící v jezírku i v řece, vymodelujeme si vlastní řečiště a vyzkoušíme, jak si voda v krajině hledá cestu. Program se koná za každého počasí.

Zimní stopovaná

MŠ / listopad–únor / 150 minut
1. třída ZŠ / listopad–únor / 180 minut

Zima je vhodným obdobím na pozorování zvířat. Stopy ve sněhu nebo blátě nám prozradí, kdo tu prošel. Některá zvířátka vystopujeme a vyzkoušíme si, jak je pro ně těžké opatřit si potravu. Seznámíme se s ptáčky, kteří u nás v zimě zůstávají a vyrobíme jim krmítko. Nezapomeneme ani na zvířata, které v zimě spí.

Krása dřeva – polytechnická výchova

MŠ předškoláci / listopad–březen / 150 minut
1. a 2. třída ZŠ / listopad–březen / 180 minut

Program děti seznámí se dřevem a jeho využitím. Ze semínek necháme vyrůst stromy. Děti si dále vyzkouší, jak se dřevo zpracovává. Během programu si každý vyrobí dřevěnou kostku v naší truhlářské dílně.

Země skřítků

2.–3. třída ZŠ / duben–říjen / 180 minut

Žáci budou putovat zemí skřítků – krásami Přírodního parku Balinského údolí. Poznají zákonitosti lučních, lesních i vodních ekosystémů. Vyrobí si lodičku z kůry, kterou pustí po řece. Program se koná za každého počasí.

Jaro na venkově – od masopustu do čarodějnic

2.–5. třída ZŠ / od března do Velikonoc / 180 minut

Pojďte s námi přivítat jaro. V programu si připomeneme symboly jara, seznámíme se s jarními tradicemi, zvyklostmi, zahrajeme si typické jarní hry a připravíme si jarní jídlo.

Nech brouka žít

2.–5. třída ZŠ / duben–říjen / 180 minut

Žáci se seznámí se zástupci hmyzí říše žijících v přírodních zahradách. Budou pozorovat hmyz v jeho přirozeném prostředí a uvědomí si provázanost prostředí a organismů. Žáci si společně vyrobí hmyzí hotel pro školní zahradu. Program se koná za každého počasí.

Co se děje v zahradě

1.–5. třída ZŠ / duben–říjen / 180 minut

Zahrada je báječný prostor. Dá se v ní zkoumat, bádat, hrát si, odpočívat, a když přijde hlad, dá se zde i najíst. Žáci objeví vzácný poklad zahrady, ale promění se i v zahradníka a kuchaře, který si připraví zeleninovou pochoutku z čerstvé, vlastnoručně sklizené zeleniny ze zahrady. Program se koná za každého počasí.

Voda a život v ní

2.–5. třída ZŠ / duben–říjen / 180 minut

Ptačí říše

2.–5. třída ZŠ / leden–listopad / 180 minut

Nahlédneme do ptačího světa. Zopakujeme si stavbu ptačího těla, jeho přizpůsobení druhu potravy a prostředí, ve kterém ptáci žijí. V sezóně si žáci osvojí práci s dalekohledy a v průběhu vycházky budou pozorovat ptáky žijící v okolí. V zimním období budeme vyrábět krmítka a pozorovat ptáky na krmítku. Program se koná za každého počasí.

Udržitelné Vánoce – Štědrý večer tradičně

2.–5. třída ZŠ / prosinec / 180 minut

Prožijeme s dětmi Vánoce z doby, kdy Štědrý den nebyl o hromadě dárků pod stromečkem, kdy to byl den opředený tajemstvím a věštěním, spjatý s dodržováním rituálů. Připomeneme si tradici našich předků a vyrobíme vánoční zvykoslovný předmět.

Rostliny kolem nás

6.–8. třída ZŠ / duben–říjen / 180 minut

Kolik má jedna pampeliška listů? Jak tlustý je nejtlustší stonek? Jaké typy květů jsou na louce? Kolik druhů rostlin může být na m²? Děti se promění v badatele, prozkoumají louku a objeví i další zajímavosti. Program se koná za každého počasí.

Hmyzí svět

6.–8. třída ZŠ / duben–říjen / 180 minut

V badatelských týmech budou žáci prozkoumávat zástupce hmyzí říše v jeho přirozeném prostředí. Naučí se pracovat s klíči, lovit a zacházet šetrně s drobnými živočichy. Program se koná za každého počasí.

Půda pro život

6.–9. třída ZŠ / březen–listopad / 180 minut

Žáci se seznámí se vznikem půdy, jejím složením a významem pro člověka i život na Zemi. Budou se věnovat příčinám ohrožení půdy a proč půdu chránit. Poznají zástupce živočichů žijících ve svrchní vrstvě půdy a vytvoří obraz za využití půdních pigmentů Program se koná za každého počasí.

Voda kolem nás

6.–9. třída ZŠ / duben–červen / 180 minut

Voda je nezbytná součást našeho života. Hospodaření s vodou ovlivňuje vodní režim krajiny. Součástí programu bude i lovení a určování drobných vodních živočichů. Program se koná za každého počasí.

Zelená oáza

6.–9. třída ZŠ / duben–červen / 180 minut

Zahrada jako malé řešení velkých problémů. Zahrady přispívají ke zvyšování biodiverzity, podporují šetrné hospodaření se srážkovou vodou a vytvářejí vhodné prostředí pro volně žijící živočichy. Stávají se biocentry, která pozitivně ovlivňují klima, regulují vlhkost vzduchu a zachycují prachové částice. Přijďte s námi objevovat kouzla přírodní zahrady. Program se koná za každého počasí.

Klima v krajině

6.–9. třída ZŠ, 1. ročník SŠ / březen–listopad / 180 minut 

Podle plánku si vymodelujeme 3D krajinu. Prostřednictvím příběhů obyčejných lidí se dostaneme k problematice využití krajiny. Dotkneme se tématu adaptace krajiny na klimatickou změnu a na závěr propojíme fiktivní krajinu s krajinou našeho domova.

Mezi živly  (1.–4. třída) 

Děti se vydají na dobrodružnou výpravu za čtyřmi živly – vodou, zemí, ohněm a vzduchem. Vše poznávají vlastním objevováním a přímým kontaktem s přírodou.

Budou lovit drobné živočichy v jezírku a zjistí, že ve vodě nežijí jen ryby, ale i potápníci, vodouši či larvy jepic. Pomocí jednoduchých pokusů odhalí koloběh vody a základy fotosyntézy, naučí se poznávat byliny a plody zahrady i živočichy žijící v jejím okolí.

Vyzkouší si rozdělávání ohně křesadlem a pochopí, kolik trpělivosti a zodpovědnosti práce s ohněm vyžaduje. Při zkoumání půdy objeví žížaly a další tvory a budou tvořit z hlíny.

Program probíhá převážně venku a rozvíjí zvídavost, spolupráci a vztah k přírodě prostřednictvím skutečného zážitku.

O lese  (1.–9. třída)

Les je poklad, který dnes není samozřejmostí – během pobytu děti objevují jeho tajemství a učí se, jak o něj pečovat a znovu ho vracet do krajiny. Program je přizpůsoben věku účastníků a staví na vlastním objevování.

Děti pátrají po stopách lesních obyvatel – trusu, kostech, peří, stopách a okusech – a zjišťují, jací živočichové v lese žijí. Poznávají stromy nejen zrakem, ale i hmatem, učí se rozeznávat zdravé a nemocné stromy a rozumět tomu, co jejich stav způsobilo.

Zkoumají vůni lesa, procházejí se bosí, hledají půdní bezobratlé živočichy a poznávají ptáky. V dílně si děti vyrobí drobný výrobek ze dřeva, čímž propojí zážitky z lesa s praktickou tvořivou činností.

Program probíhá převážně venku, podporuje zvídavost, pozorovací schopnosti a vztah k přírodě prostřednictvím vlastního prožitku.

Škola o přírodě – staň se badatelem (5.–9. třída)

Na dva dny se žáci promění v mladé badatele a zkoumají přírodu ve všech jejích podobách – od lesa přes louku a zahradu až po rybník a řeku. Program kombinuje praktické pozorování, měření a práci s mikroskopem či lupou a je přizpůsobený věku účastníků.

Děti si samy vyberou téma podle svého zájmu, stanoví hypotézu a ověřují ji vlastními měřeními a pozorováním. Pátrají například po největších živočiších v jezírku, sledují, jak daleko doskočí saranče, zkoumají, které květiny lákají opylovače, nebo srovnávají počet obyvatel zahrady a lesa. Své výsledky zpracují v malých badatelských týmech a na závěr je prezentují ostatním.

Program podporuje vědecké myšlení, týmovou spolupráci a prohlubuje vztah k přírodě prostřednictvím vlastního objevování. 

Zahrada nás baví (2.–7. třída)

Zahrada nabízí spoustu možností ke zkoumání – děti poznávají, co zde roste i žije, a učí se, jak o ni pečovat. Sázejí, zalévají, sklízejí a přitom objevují živočichy, kteří zahradě pomáhají, a učí se, jak jim vytvořit prostor k životu.

Sami připraví pokrmy z darů zahrady – vyzkouší si například kopřivové chipsy, bylinkové smoothie nebo plevelovou pomazánku – a vydají se na výpravu za léčivkami do Balinského údolí. V dílně tvoří přírodní barviva, píšťalky z bezového dřeva. V zahradě si také uvaří na ohni.

Program rozvíjí zvědavost, praktické dovednosti i vztah k přírodě. Děti i učitelé si odnesou inspiraci pro vlastní zahradu a drobný dárek – hmyzí domeček.

Připravíme i pobytový program na míru vašim požadavkům.

Pořádáme také adaptační pobyty.